| 个体与群体层次的组织支持对教师心理资本的影响 |
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| 引用本文： | 刘毅,吴伟炯,路红,谢雪贤,吴宇驹.个体与群体层次的组织支持对教师心理资本的影响[J].广州大学学报(自然科学版),2013,12(3):89-95. |
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| 作者姓名： | 刘毅 吴伟炯 路红 谢雪贤 吴宇驹 |
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| 作者单位： | 1. 广州大学教育学院,广东广州,510006
2. 暨南大学管理学院,广东广州,510632 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划资助项目 |
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| 摘 要： | 为了探讨群体层次的学校支持气氛、个体层次的组织支持感对中小学教师心理资本的作用,对全国不同地区43间中小学进行了问卷调查,得到了2 024份有效问卷.多层线性模型(HLM:hierarchical linear modeling)分析的结果显示:个体层次的组织支持感对心理资本有显著的正向预测效果,其回归系数在组间差异不显著;群体层次的学校支持气氛跨层级正向影响个体的心理资本.
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| 关 键 词： | 中小学教师 心理资本 组织支持 多层线性模型 |
The effect of organizational support at individual and group level on teachers' psychological capital |
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| LIU Yi
,
WU Wei-jiong
,
LU Hong
,
XIE Xue-xian
,
WU Yu-ju.The effect of organizational support at individual and group level on teachers' psychological capital[J].Journal og Guangzhou University:Natural Science Edition,2013,12(3):89-95. |
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| Authors: | LIU Yi WU Wei-jiong LU Hong XIE Xue-xian WU Yu-ju |
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| Institution: | 1(1.School of Education,Guangzhou University,Guangzhou 510006,China;2.School of Management,Jinan University,Guangzhou 510632,China) |
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