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利用构造法巧解数学问题
引用本文:李培庭.利用构造法巧解数学问题[J].阴山学刊(自然科学版),2000,15(5):72-74.
作者姓名:李培庭
摘    要:在课堂教学中,引导学生用构造法解决数学问题,是培养学生联想思维能力和迁移概括能力的重要措施,也是培养学生的创造性,全面提高学生素质的有效方法之一。

关 键 词:构造法  数学问题  思维能力  解题方法  数学教学  迁移能力  概括能力  学生素质
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