高职经管类课程混合教学模式的实践研究

高职经管类课程着重培养学生的职业素养和知识应用能力,但在当前教学实践中存在理论教学过多、知识迁移能力不足的情况,教学效果差强人意。在分析当前高职经管类教学现状和问题的基础上,基于混合学习相关理论,设计了适合高职经管专业的混合教学实践模式,丰富了课堂教学内容,增加了授课方式的灵活性,有效提升了学生的课堂学习效果。