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小学英语课堂教学情境创设策略研究
摘 要:
小学生们在刚刚接触英语时,学习英语比较费劲,并不能很容易地理解单词和句型,死记硬背、强行给学生灌输知识是不能提高学生的理解能力的。最能提高学生们理解能力的方法是将英语的学习内容融入生活当中,有效提高了学生们的学习效率,能让他们更加轻松地记住单词和句型。要想实现此方法,老师可以采取新的教学方式-创设情景进行教学,这种新的教学方式可以大幅度提高学生们在课堂上的热情。
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