| 西南联大对道德本位的“大学之道”抉择——基于中国大学发展的历史视角 |
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| 引用本文： | 杨吉华.西南联大对道德本位的“大学之道”抉择——基于中国大学发展的历史视角[J].贵州师范大学学报(社会科学版),2013(1):144-149. |
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| 作者姓名： | 杨吉华 |
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| 作者单位： | 云南师范大学职业技术教育学院,云南昆明,650092 |
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| 基金项目： | 2011年度“云南教育发展与西南联大研究”云南省哲学社会科学研究基地开放课题阶段性研究成果(YED11Y003) |
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| 摘 要： | “大学”是一个历史性范畴,在不同的历史文化语境中,“大学”具有不同的内涵特征.适应于中国古代礼乐社会文化背景的中国古代大学,从教育对象、教育目的和教育层次上区别于“小学”而存在,具有明显人伦色彩.与西方大学突出“求真”与“自由”的文化理念不同,中国大学突出的道德本位色彩强调通过教育达到“修齐治平”的最高境界,深刻影响了中国现代大学的文化理念和终极追求.在中西合璧的现代大学文化理念探索过程中,西南联大在吸取西方大学文化理念的基础上,始终坚守对中国传统道德本位“大学之道”的自觉文化抉择,是它在中国教育史上取得巨大成就的重要原因之一.
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| 关 键 词： | 大学 大学之道 道德本位 西南联大 |
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