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| 德育在语文教学中找到栖息地 | |
| 引用本文： | 金晓嫦.德育在语文教学中找到栖息地[J].科技资讯,2007(4):123. |
| 作者姓名： | 金晓嫦 |
| 作者单位： | 浙江省温州市永嘉县上塘镇城西小学,325000 |
| 摘 要： | 语文教材文质兼美,她特有的形象性.感染性为学生进行德育提供了可能性和便利性.根据语文的移情功能,教师应深入挖掘课文中蕴含的情感教育资源,使课文隐性的情感内核,得到最充分、最恰当的发挥.从中,引导学生领会作者表达的爱憎情感和内心细腻的感受,培养学生的理智感,道德感和审美感,使德育在语文教学中找到栖息地. |
| 关 键 词： | 德育 语文教学 情感教育 |
| 文章编号： | 1672-3791(2007)02(a)-0123-01 |
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