关于新课程改革中随班就读地位的认识

“随班就读”的教育形式，国外叫做一体化教育。它是在第二次世界大战后开展的正常化运动倡导下，相对于传统的隔离式教育提出来的。我们需要一体化教育，把特殊教育融入普通教育中，以便所有儿童不论何时何地，有了任何学习障碍或困难，都可以受到特殊教育的精心辅导，使每个儿童都从中受益。在我国，随班就读教育渗透全纳教育思想有着深远的意义。