精心导入,提高课堂教学有效性 |
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引用本文: | 陈志强.精心导入,提高课堂教学有效性[J].科技资讯,2013(12):206-206. |
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作者姓名: | 陈志强 |
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作者单位: | 福建省莆田第八中学 福建莆田 351144 |
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摘 要: | 课堂教学导入,是指教师在进入课堂教学时,运用不同的教学方式和手段,引起学生注意、激发学生兴趣、明确学习目标,形成学习动机的一类教学行为。课的导入部分应该要精心设计,以求给学生新鲜感,引导学生探讨,启迪学生的思维,唤起学生探求新知识的欲望。提高课堂教学的效益。
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关 键 词: | 课堂导入 有效性 兴趣 思维 类比 探究 |
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