| 论外语教学的课堂语言输入和学习者的参与 |
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| 引用本文： | 俞芬芬.论外语教学的课堂语言输入和学习者的参与[J].江苏技术师范学院学报,2003,9(3):71-74,85. |
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| 作者姓名： | 俞芬芬 |
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| 作者单位： | 江苏技术师范学院外国语言文学系 江苏常州213001 |
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| 摘 要： | 在中国,英语学习缺乏真实自然的语言环境,绝大部分语言输入依靠外语教学课堂,因此教师的课堂语言在外语教学中非常重要;语言的学习是一个内在化的过程,外语学习者必须发挥其主动性亲自参与这个过程。本文从我国外语教学的实际出发,结合国外的第二语言习得理论研究,强调将教师的语言和学生的参与相结合以提高外语教学课堂语言输入的质量。
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| 关 键 词： | 外语教学 课堂语言输入 学习者参与 |
Classroom Input and Learner Involvement in FLT |
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| YU Fen,-,fen.Classroom Input and Learner Involvement in FLT[J].Journal of Jiangsu Teachers University of Technology,2003,9(3):71-74,85. |
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| Authors: | YU Fen - fen |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | foreign language teaching classroom language input learner involvement |
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