“互换性与测量技术”课程考试改革探讨

为了适应社会对应用型人才的需求,高等教育的培养模式发生了重大转变。考试是检验高校教学效果、评价教学质量的重要手段,同时也是高校教学改革的一个重要突破口。文中针对当前"互换性与测量技术"考试中存在的问题进行了深入的分析,提出了分阶段、多元化的课程考核方式,对学生的知识掌握能力和实践操作水平进行了综合考查和科学评价,进一步推进了应用型人才培养模式的改革。经过一个学期的实施,取得了较好的效果。