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“互助教学法”在高校足球教学中的应用研究
引用本文:李晓武,柳振纲.“互助教学法”在高校足球教学中的应用研究[J].南京体育学院学报(自然科学版),2011,10(2):112-114.
作者姓名:李晓武  柳振纲
作者单位:1. 南京邮电大学体育部,江苏南京,210046
2. 南京化工职业技术学院体育部,江苏南京,210048
摘    要:在高校的足球教学中进行"互助教学法"的教学方法的实验研究,结果表明:实验组学生的成绩优于对照组学生的成绩,经统计学检验具有显著性差异。在高校的足球教学中实施"互助教学法"的教学效果要优于常规教学,更有助于发挥学生在教学中的参与意识,使以往单调的"填鸭式"教学变成师生积极主动的双边活动,对于学生迅速、正确地掌握足球技术动作以及提高他们学习的积极性有着很好的推动作用。

关 键 词:互助教学  足球  应用

Study on the Application of "Interactive Peaching Style" in College Football Teaching
LI Xiao-wu,LIU Zhen-gang.Study on the Application of "Interactive Peaching Style" in College Football Teaching[J].Joournal of Nanjing Institute of Physical Education:Natural Science,2011,10(2):112-114.
Authors:LI Xiao-wu  LIU Zhen-gang
Institution:1.Nanjing University of Posts and Sports Ministry,Nanjing 210046,China;2.Nanjing Institute of Sports Department of Chemical Technology,Nanjing 210048,China
Abstract:Experiment of "Interactive teaching style" in college football teaching show that experimented group perform better than contrast group,which is proved by statistics to be Reasonable.Thus,"Interactive teaching style" can improve ordinary teaching style.because it makes students more involved in the teaching than the "spoon-filled" teaching style and it enables students to master football techniques more easily.
Keywords:interactive teaching style  football  application
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