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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
吉林省大学生媒介素养现状与教育应对
作者姓名:
刘津池
包文泉
作者单位:
吉林省教育学院;长春大学光华学院新闻传播系;
基金项目:
吉林省教育科学“十二五’规划课题(GH14524)
摘 要:
加强对大学生的媒介素养教育,是国民教育尤其是国民信息教育的重要组成部分。本文基于对吉林省大学生媒介素养现状的调查,分析了当前大学生媒介素养存在的问题,并提出了针对性的实践策略。
关 键 词:
大学生
媒介素养
现状
教育策略
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