略论高师素质教育的理论与实践 |
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引用本文: | 沈诒成.略论高师素质教育的理论与实践[J].湖州师专学报,1997,19(1):76-81. |
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作者姓名: | 沈诒成 |
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摘 要: | 根据马克思主义教育观的核心,提出实施对人的全面素质教育。同师院校作为要才培养的“工作母机”,尤其需要实施素质教育。从高师素质教育的特性和内涵出发,抓好高师素质教育,重在实施。实施的途径有三:深化“两课”改革,强化专业思想;突出师范性,改革课程设置和教学内容;建设高品位的校园文化。
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关 键 词: | 素质教育 理论 高等师范教育 中国 |
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