| 农村顶岗支教：培养科学教师的有效模式 |
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| 引用本文： | 徐红,丁远坤.农村顶岗支教：培养科学教师的有效模式[J].孝感学院学报,2009,29(1). |
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| 作者姓名： | 徐红 丁远坤 |
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| 作者单位： | 孝感学院教育系,湖北,孝感,432000 |
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| 基金项目： | 湖北省教育科学规划重大课题 |
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| 摘 要： | 农村顶岗支教是指让学生到农村中小学的教育教学岗位上,进行为期一个学期的教育教学实践,以锻炼与提高他们的教育教学能力与水平,培养合格师资的人才培养模式.该模式培养科学课师资具有四大优越性:一是有利于培养科学教育专业学生的职业素质,二是有利于培养科学教育专业学生的综合素质,三是有利于解决科学教育专业学生的毕业实习,四是有利于解决农村科学课师资匮乏的现实.目前,顺利实施该培养模式急需解决政策疲软、经费欠缺、舆论不足等三大问题.
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| 关 键 词： | 农村顶岗支教 科学教师 培养模式 科学课程 |
Replace Teaching to Country School:Effective Mode of Training Sciences Teachers |
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| Xu Hong,Ding Yuankun.Replace Teaching to Country School:Effective Mode of Training Sciences Teachers[J].JOURNAL OF XIAOGAN UNIVERSITY,2009,29(1). |
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| Authors: | Xu Hong Ding Yuankun |
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