|
|||||
|
|
| 如何让英语课堂“活”起来 | |
| 摘 要： | 课堂教学是英语教学的主要形式,课上40分钟是学生宝贵的英文交际时间,英语课堂是学生学习英语、运用英语的主阵地。只有建立一个良好、积极的课堂环境才能保证教学的顺利进行。而教育心理学告诉我们:孩子具有五好心理,分别为:好动、好玩、好胜、好表现、好奇心强,同时孩子还具有生性好动、模仿性强,有意注意持续时间相对较短等特点。语言学习本身是较为单调枯燥的,如果一味的以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣大幅下降,甚至产生厌学心理。因此,小学英语进行情趣教学,可以让学生在形式多变的教学中,处于良好互动活跃的状态,这样,对教学是不无裨益的。那么,教师该如何让英语课堂活起来呢? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |