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| 研究性学习对于提升工科毕业设计质量的思考 | |
| 引用本文： | 姜小菁,赵海霞.研究性学习对于提升工科毕业设计质量的思考[J].科技资讯,2013(2):217-217. |
| 作者姓名： | 姜小菁 赵海霞 |
| 作者单位： | 金陵科技学院 江苏南京 211169 |
| 基金项目： | 240711102（《机械设计基础》研究性试点教学）. |
| 摘 要： | 研究性学习可以多方面地培养学生的创新能力。本文主要通过对毕业设计质量下滑的原因分析，试图找到通过全面开展研究性学习提高工科毕业设计质量的途径。 |
| 关 键 词： | 毕业设计 研究性学习 创新能力 |
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