晚清维新派的启蒙教育思想及其现实意义 |
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引用本文: | 张祖民.晚清维新派的启蒙教育思想及其现实意义[J].菏泽学院学报,2013(3):132-135. |
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作者姓名: | 张祖民 |
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作者单位: | 菏泽学院教育科学系 |
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摘 要: | 以康有为、梁启超和严复为代表的维新派通过对过去教育的深刻反省,日益重视教育问题和人才问题,使晚清启蒙教育思想跨入了一个新的发展时期。维新派启蒙教育思想的主要内容包括自由平等的教育原则、科学的思维方式、德智体全面发展的培养目标。回顾晚清维新派启蒙教育思想,对当下中国教育改革的理论建设与实践推进具有重要的现实意义。
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关 键 词: | 晚清 维新派 启蒙教育思想 |
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