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| 谈“数字法”在思想品德课教学中的妙用 | |
| 引用本文： | 陈君生.谈“数字法”在思想品德课教学中的妙用[J].萍乡高等专科学校学报,2000(2):38-41. |
| 作者姓名： | 陈君生 |
| 作者单位： | 衡阳师范学院，湖南衡阳421008 |
| 摘 要： | 近年来 ,高校部分学生对思想品德课学习热情不高 ,有的还不同程度地存在厌学情绪和逆反心理 ,“不重视”“不愿学”的现象比较普遍 ,其中“空对空”、说服力不强是主要原因之一。笔者认为 ,“数字法”教学是增强说服力的有效方法之一 ,“数字法”有“折算法”、“列举法”、“分步分解法”和“图表法”四种形式 |
| 关 键 词： | 数字法 思想品德课 教学 |
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