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高中化学概念教学的现状及思考
引用本文:
阳德华,王尚德.高中化学概念教学的现状及思考[J].科技信息,2010(23):I0211-I0211.
作者姓名:
阳德华
王尚德
作者单位:
西华师范大学,四川南充637002
摘 要:
本文运用新课程理念和现代教学论对现今概念教学分析其不足之处,提出概念教学中要由"重知识、重结果"向"重过程、重知识生成"转变的思考。
关 键 词:
概念教学
教学错位
概念形成过程
生成性
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