如何做好高等数学的教学 |
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引用本文: | 秦川.如何做好高等数学的教学[J].科技信息,2011(8):122-123. |
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作者姓名: | 秦川 |
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作者单位: | 长江大学工程技术学院基础教学部 |
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摘 要: | 高等数学是工科学生进入大学后的必修基础课之一。高等数学的教学任重道远,教师应该"授之渔,而不是授之鱼"。每个教师因人而异,灵活采取相应的方法围绕提高学生学习兴趣进行教学。针对高等数学的学科特点,根据学习对象的实际,充分运用各种教学资源和教学手段,培养学生的自主学习能力。由于高等数学较中学数学抽象且逻辑严密,从而使大部分学生对它产生畏惧;加之在学习中无正确的学习态度,正确的学习方法,学生倍感学习困难,从而对其失去信心、失去兴趣。因此我们要充分发挥教师在课堂教学中的重要作用。
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关 键 词: | 高等数学 学习兴趣 因材施教 自学能力 |
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