思想政治课引入建模思想和化归思想初探

传统的教学方法很多，教师个人的奇招妙法也不少，但这些往往都是具体的、零散的，缺少思想方法的指导，在教学中往往表现为随意的、缺乏自觉性的行为。建模思想和化归思想是数学领域中解决方程问题常用的两种思想方法。政治课引入这两种思想方法，好比在具体的方法之上点亮一盏思想的明灯，为教学方法的实施指明了方向，使教师在教学过程中，目的更明确、更突出，也更能有效地完成教学任务。本文试图从理论上解释建模思想和化归思想，探讨政治课引入这两种思想方法的意义和具体操作要求。