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青少年道德教育个体适应性的科学内涵
作者单位:
合肥工业大学人文经济学院
摘 要:
青少年道德教育个体适应性在本质上是一个如何提高青少年道德教育工作有效性的问题,其基本内涵包括以下几个方面:青少年道德教育必须遵循青少年品德形成发展的规律;必须适应青少年生理心理及其道德品德发展的特点;必须通过教育引导,培养青少年的道德生活能力。
关 键 词:
青少年道德教育
个体适应性
科学内涵
The Scientific Intension of Teenagers Moral Education Individual Adaptability
Authors:
CHEN Hua
Abstract:
Keywords:
Teenagers moral educational
individual adaptability
scientific intension
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