高校创业教育的实践路向

创业教育在欧美等发达国家已有近40年的历史,作为高等教育的一种新理念,在我国于20世纪90年代末提出,是目前国内教育理论研究和教育实践探索的一个新领域。创业教育和就业教育体现了两种不同的教育理念和培养模式，也是两种不同教育质量观的体现。创业教育主要是试图通过改变就业教育思维模式，使高校毕业生不仅是求职者．而且是岗位的刨造者。所以，这种以创造性就业和创造新的就业岗位为目的的教育理念与培养模式．是实现我国高等教育大众化的一个必然选择。