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| 小学数学教学中的四个“不代替” | |
| 作者姓名： | 高小水 |
| 作者单位： | 邵武市沿山中心小学 |
| 摘 要： | 怎样在小学数学课堂教学中明确学生的主体地位,优化学习过程,促进学生自主学习,是值得不断探索和完善的议题.该文提出,数学课堂教学要坚持做到四个“不代替”:不代替教材去重述学生自己能学会的内容,不代替学生去说出他们自己经过努力能总结出的结论,不代替学生去思考,教学中不代替学生去动手操作. |
| 关 键 词： | 小学数学教学 自主学习 教法创新 |
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