CDIO视角下的媒体英语视听说课程设计

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。在国内外很多理工科院校,该教学模式受到了普遍的关注和推崇。本文尝试将教学CDIO工程教育模式的核心理念运用在大学英语一门全新的选修课程——媒体英语视听说的课程设计,以期加强理工科大学生的科学素养和提高他们的人文素质。