基于广告学专业应用型转型形势下的《影视广告创作》课程转型操作及思考

广告行业是一门实际操作性极强的行业,其中的影视广告创作的内容更是该行业极为重要的一部分。在影视广告的教学过程中,存在的学生毕业无法胜任工作的问题越来越明显。该文总结了案例教学、反推教学、横班纵组等多种实际教学经验,对向应用型转型的教学进行了探索、总结,并且改变了考核方式、方法,更加着重考核学生的实际完成能力。从几次的考核情况来看,学生进步显著。