| 接受美学对大学英语阅读教学改革的几点启示 |
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| 引用本文： | 曹宗兰.接受美学对大学英语阅读教学改革的几点启示[J].龙岩学院学报,2009,27(4):90-94. |
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| 作者姓名： | 曹宗兰 |
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| 作者单位： | 闽西职业技术学院基础部,福建龙岩,364021 |
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| 摘 要： | 接受美学揭示了新的作品和读者的关系,确立了读者的阅读主体地位,提出了作品在未经阅读前,存在许多"空白"或"未定点",并发现了读者的"期待视野"和作品之间具有一定的审美距离.这些理论对大学英语阅读教学的改革有着重要的启示:教学中应以学生为中心;要注重学生认知能力、想象力、创造力的培养;要在教学内容的宽度深度和教学形式方法的多样性上改革.
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| 关 键 词： | 接受美学 大学英语阅读教学 改革 |
Inspirations from Reception Aesthetics on Reform in Teaching English Reading in Colleges |
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| CAO Zong-lan.Inspirations from Reception Aesthetics on Reform in Teaching English Reading in Colleges[J].Journal of Longyan Univercity,2009,27(4):90-94. |
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| Authors: | CAO Zong-lan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | reception aesthetics teaching English reading in colleges reform |
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