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高等师范院校通用技术教师培养策略的探索
作者姓名:赵杰
作者单位:牡丹江师范学院 教师教育学院,黑龙江 牡丹江,157011
基金项目:牡丹江师范学院教育教学改革项目
摘    要:<正>高中通用技术课程已经被纳入高中课程体系,它的必修模块"技术与设计"已经成为会考科目.近年来,国家越来越重视通用技术课程,其发展非常迅速,这就需要大量高素质的通用技术教师,而培养满足通用技术课程教学需求的教育人才是高等师范学校不可推卸的责任.对通用技术教师培养策略进行了探索.

关 键 词:通用技术  培养策略  高中课程  师范院校  必修模块  教学需求  高等师范学校  模块教学  教育人才  专业知识
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