谈高中信息技术课堂“情感态度与价值观目标”的设置与实现

在高中信息技术新课标中提出，高中信息技术教育的总目标是提升学生的信息素养，具体又包括三个方面：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。信息技术课堂上，如何设置和实现情感态度与价值观目标，是教师们比较困惑的问题，本文是从作者自己的学习与工作实践出发，与同行们探讨如何能合理设置该目标，并于潜移默化中将其实现。