提高小学音乐教学有效性的策略

在我们当前的应试教育中，音乐教学始终没有被放到一个重要的地位来看待，学校、学生、社会和家长都不关注学生的音乐素养和音乐成绩，这也就导致我们在具体的课堂教学过程中不能很好地促进学生多方面、全方位的发展，我们的音乐教学的效果也就得不到实现。下面，我就结合自己的教学经验，针对小学音乐教学来谈一些自己浅显的看法。