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| 谈音乐教师培养过程中的人文关怀 | |
| 引用本文： | 吴静欣.谈音乐教师培养过程中的人文关怀[J].科技信息,2014(8):40-41. |
| 作者姓名： | 吴静欣 |
| 作者单位： | 天津师范大学音乐与影视学院; |
| 基金项目： | 天津市教育科学‘十二五’规划课题,项目名称:“天津市义务教育音乐教育现状分析及对策研究”(项目批准号BEYP6005) |
| 摘 要： | 随着基础教育的发展和教师的日益专业化发展,中小学音乐教师逐步达到大学本科或者更高学历,高校成为输送中小学音乐教师的主要来源之一。近年来基础教育改革进行得如火如荼,教育的重心转向实现"人的全面发展"。音乐教育作为审美教育,成为现代教育不可替代的重要组成部分。本文在分析高校学生(大学阶段)的心理、生理发展状态的基础上,提出音乐教师教育也应该顺应教育改革的需求,在重视科学教育的同时要重视人文关怀。 |
| 关 键 词： | 音乐教师 高校教育 人文关怀 |
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