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| 历史教学中如何激发学生的兴味——备课的一点体会 | |
| 引用本文： | 饶天枢.历史教学中如何激发学生的兴味——备课的一点体会[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1984(2). |
| 作者姓名： | 饶天枢 |
| 作者单位： | 长顺民族中学 |
| 摘 要： | (一)怎样激发学生学习历史课的积极性教师在教学中刻苦钻研大纲、教材,精心设计每一堂课,用教学去打动学生、吸引学生,使学生对历史课产生浓厚的兴趣,产生学好历史的自觉要求。因此,为要激发学生的学习兴趣,首先,要求教师富有感情地、生动具体地讲述史实,在教学中有时可使教材故事化。从而发展学生的想象力,引起学生生动而具体的意象。如讲《商鞅变法和封建制度的确立》,可引用商鞅见秦孝公及“立木为信”、“作法自毙”等一系列故事 |
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