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数学教育过程中的非认知心理素质教育
引用本文:张莲.数学教育过程中的非认知心理素质教育[J].辽宁师专学报(自然科学版),2001,3(1):18-20.
作者姓名:张莲
作者单位:铁岭职工大学,铁岭,112000
摘    要:在数学教学过程中,应在抓好认知教育的同时,注重优化学生的心理品质,注重学生各种素质的和谐发展,将这种教学观念应用于数学教学实践,取得了良好的教学效果。

关 键 词:数学教育  认知教育  非认知教育  心理素质  动机教育  情感教育  职业学校教育
文章编号:1008-5688(2001)01-0018-03
修稿时间:2000年11月9日
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