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高中英语单词愉快教学法有效尝试
引用本文:李明.高中英语单词愉快教学法有效尝试[J].甘肃科技纵横,2009,38(5):160-161,113.
作者姓名:李明
作者单位:兰州市第二十七中学,甘肃,兰州,730030
摘    要:单词是学习英语的基础,但同时也是学生们时常感到头疼的事情,所以如何在教学中进行有效地单词教学是教师必须做的事情,忽视单词教学可能会导致无法解决学生记忆单词的困难,由此学生有可能失去学习英语的兴趣。本文结合教学实践,尝试了课堂教学中愉快单词教学法,介绍了有效提高学生学习单词兴趣,减轻学生识记单词负担的一些有效方法。

关 键 词:课堂  单词  识记  愉快教学
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