浅谈高等数学与高中数学的衔接问题 |
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引用本文: | 董小军,胡闵红,冯晋军.浅谈高等数学与高中数学的衔接问题[J].景德镇高专学报,2008,23(4):36-36. |
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作者姓名: | 董小军 胡闵红 冯晋军 |
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作者单位: | 1. 景德镇高等专科学校,江西,景德镇,333000 2. 景德镇一中,江西,景德镇,333000 3. 景德镇市商业职工中等专业学校,333001 |
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摘 要: | 高等数学是大学理工科必修基础课程。高等数学和中学数学在教育管理模式、教材内容、教学方法、学习方法、能力培养等方面的脱节,直接影响高等数学的教学质量。考虑到现今中学数学教学特点,在大学高等数学教学中注意搞好情感育人、放慢起始速度、指导学生掌握学习方法及正确使用数学语言、引导互学互助、重视能力培养等是弥补二者脱节和进行教学衔接的有效方法。
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关 键 词: | 高等数学 中学数学 教学衔接 抽象思维 |
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