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| 先学后教问题式教学法探析——以五年专数学教学为例 | |
| 引用本文： | 林文清.先学后教问题式教学法探析——以五年专数学教学为例[J].海峡科学,2015(6). |
| 作者姓名： | 林文清 |
| 作者单位： | 福建经济学校 |
| 摘 要： | 该文结合"五年专"学生的数学学习和教学现状及需求,阐述"先学后教问题式教学法"实施的必要性,从利用问题贯穿"先学"、"后教"整个学习过程,以及课程结构安排、课后作业的具体要求等阐述如何在五年专数学教学中实施"先学后教问题式教学法",培养学生的学习能力和问题意识;最后从问题的设计、先学、后教以及课后反思等方面提出思考,强调必须提高教师自身知识水平和组织教学能力。 |
| 关 键 词： | 先学后教问题式教学法 数学 五年专 问题意识 学习能力 分层次教学 |
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