首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

《护理学基础》技能教学方法改革研究
引用本文:张先庚,杨翔宇,刘红华,高静,梁小利.《护理学基础》技能教学方法改革研究[J].实验科学与技术,2012(Z2):200-202.
作者姓名:张先庚  杨翔宇  刘红华  高静  梁小利
作者单位:成都中医药大学护理学院
基金项目:四川省教育厅教改课题:“早实验、早临床”护理技能培养模式的研究资助(JGSJ200913)
摘    要:护理学是一门实践性、应用性和服务性均很强的学科,《护理学基础》是护理的专业核心基础课程,其实践性非常强。改革《护理学基础》技能教学方法,对提高学生技能实践能力具有重要意义。文章运用"早实验、早临床"护理技能培养模式;教学形式小班化;开设二课堂,增加练习机会;情景模拟教学;注重人文素质的培养等方法进行教学改革。从专业情感、技能学习、分析和解决问题能力、创新能力等方面比较,改革与否的差异具有统计学意义(P<0.05)。通过技能教学模式、教学方法的系列改革,使成都中医药大学护理学院学生的专业情感、实践能力、综合能力均有显著提高,为培养"实用型、能力型"高等护理人才夯实了基础。

关 键 词:护理学基础  技能教学  方法  改革

Reformation of the Skill-teaching in Basic Nursing
ZHANG Xian-geng,YANG Xiang-yu,LIU Hong-hua,GAO Jing,LIANG Xiao-li.Reformation of the Skill-teaching in Basic Nursing[J].Experiment Science & Technology,2012(Z2):200-202.
Authors:ZHANG Xian-geng  YANG Xiang-yu  LIU Hong-hua  GAO Jing  LIANG Xiao-li
Institution:(School of Nursing,Chengdu University of Traditional Chinese Medicine,Chengdu 611173,China)
Abstract:护理学是一门实践性、应用性和服务性均很强的学科,《护理学基础》是护理的专业核心基础课程,其实践性非常强。改革《护理学基础》技能教学方法,对提高学生技能实践能力具有重要意义。文章运用"早实验、早临床"护理技能培养模式;教学形式小班化;开设二课堂,增加练习机会;情景模拟教学;注重人文素质的培养等方法进行教学改革。从专业情感、技能学习、分析和解决问题能力、创新能力等方面比较,改革与否的差异具有统计学意义(P<0.05)。通过技能教学模式、教学方法的系列改革,使成都中医药大学护理学院学生的专业情感、实践能力、综合能力均有显著提高,为培养"实用型、能力型"高等护理人才夯实了基础。
Keywords:basic nursing  skill teaching  methods  reformation
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号