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| 研究性教学刍议 | |
| 引用本文： | 席玲玲.研究性教学刍议[J].奇闻怪事,2008(10). |
| 作者姓名： | 席玲玲 |
| 摘 要： | 研究性教学应成为现代教学理念的构成要素,它是对传统的传递式--被动接受武的教育理念的革新.研究性教学和学习的实践要求是把"答案"变成"问题",进而在对"问题"的追问中建构教学和学习的方法. |
| 关 键 词： | 研究性教学 教学理念 问题意识 |
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