转化“问题学生”的点滴体会 |
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引用本文: | 赵春秀.转化“问题学生”的点滴体会[J].科技资讯,2012(36). |
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作者姓名: | 赵春秀 |
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作者单位: | 任丘市麻家坞镇畅支中学河北任丘061000 |
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摘 要: | 尊重、理解是师生心灵沟通的桥梁,只有充分理解"问题学生",才能看到他们身上发光的东西,用纯真的感情转变他们。用"心"对待每位学生,针对暴露出来的思维障碍给予启发、点拨。课堂上对于简单的问题,有意识地交给"问题学生"完成,使他们体会到成功的乐趣,鼓励他们继续进步。
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关 键 词: | 教育和关爱 尊重与爱护 细致而耐心 寓教于趣 |
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