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| 从培养学生创造性思维入手 提高实验教学质量 | |
| 引用本文： | 刘淑芬.从培养学生创造性思维入手 提高实验教学质量[J].高师理科学刊,2000,20(3):85-86. |
| 作者姓名： | 刘淑芬 |
| 作者单位： | 烟台师范学院化学系 |
| 摘 要： | 面对经济、科技及文化飞速发展和国际竞争的巨大挑战 ,对于人才素质的要求 ,有决定意义的是应变创新能力 ,而应变创新能力的核心是创造性思维 .因此 ,培养学生的创新精神和创造性思维 ,是化学教学改革的首要任务 .我在有机化学实验教学中 ,致力于诱导和发展学生的创造性思维 ,获得了良好的教学效果 .1以实验预习为突破口 ,变学生的盲目和依赖思维为自觉和主动思维实验教学是教师为主导、学生为主体 ,通过学生动手操作培养实验能力的过程 .要提高该过程的效果 ,必须充分发挥学生的主体作用 ,改善其思维习惯 ,激发其内在驱动力 .抓好实验预习… |
| 关 键 词： | 素质教育 教学质量 创造性思维 |
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