|
|||||
|
|
| 确立学生主体地位培养多种思维能力 | |
| 作者姓名： | 缪伯平 |
| 作者单位： | 江苏省海安县李堡初级中学,江苏海安226600 |
| 摘 要： | 思维能力是在思考过程中发展和提高的,而思考过程是别人所代替不了的。因此,在化学教学中,教师必须强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,从而达到培养思维能力的目的。 |
| 关 键 词： | 思维能力 学生主体地位 培养 学生的主体作用 化学教学 学生学习 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |