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刍议数学教学中探究性学习的策略
作者姓名:
盖峰峰
摘 要:
探究性学习,是一种在好奇心驱使下、以问题为导向、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。是根据青少年身心特点提出的学习方法;是培养现代公民和创新人才的需要;是数学教学改革和研究的重要课题;是探索性学习和研究性学习的整合。下面从以五个方面来论述探究性学习的策略。
关 键 词:
数学教学改革 探究性学习 研究性学习 探索性学习 学习活动 智力投入 学习方法 身心特点 创新人才 现代公民
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