基于工作过程的嵌入式专业教改的探讨 |
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引用本文: | 刘正,陈强.基于工作过程的嵌入式专业教改的探讨[J].中国西部科技,2011,10(19):78-79. |
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作者姓名: | 刘正 陈强 |
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作者单位: | 苏州工业园区服务外包职业学院,江苏苏州,215123 |
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基金项目: | 嵌入式Linux应用开发 |
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摘 要: | 嵌入式专业类课程是工科类专业的一门专业课程,传统的教学方式是在教室内由教师按照书本传授系统的理论知识,然后通过若干验证性的实验进行知识的巩固加强。这种方式易造成理论与实践的分割,不利于学生真正掌握到知识并能实际应用。本文基于以工作过程为导向的课程设计,从工作过程分析,教学过程分析和教学方案过程设计等诸方面对嵌入式进行课程开发,并根据工作任务对我们教学方案和实践改革进行了比较深入的剖析,提出了一些新的对策。
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关 键 词: | 嵌入式 教改 工作过程 |
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