高校班委负责制对学生管理的促进作用 |
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引用本文: | 冯光凌,文娟娟,陈瑶瑶,李孟娇,鲍美华.高校班委负责制对学生管理的促进作用[J].中国西部科技,2011,10(13):89-90. |
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作者姓名: | 冯光凌 文娟娟 陈瑶瑶 李孟娇 鲍美华 |
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作者单位: | 长沙医学院,湖南,长沙,410219 |
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基金项目: | "长沙医学院大学生研究性学习与创新性实验计划项目"资助 |
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摘 要: | 为解决高校学生不同专业混住的"住宿学院制"模式所产生的问题,本文采用"班委负责制"进行班级管理,研究其对学生管理方面的促进作用。结果发现"班委负责制"可明显增强班级的联系效率、到课率及学习成绩,并可更有效地协助辅导员全面掌握班上所有同学的心理动态。
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关 键 词: | 班委负责制 学生管理 信息传递 心理咨询 |
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