十字路口上的现代教育—教育产业的过去、现代和将来

一、导言 党的第三次全国教育工作会议(特别是高校扩招)带给整个教育界乃至全国人民的喜悦,虽然已历时两年余,但只要走进学校,走进人民中去,事实上还是依然可以强烈地感受到.这是因为"全教会"后一幅"教育思想新解放,教育改革新突破,教育工作新跨越"(陈至立语)的灿烂图景,已经或正在展现在人们面前.有专家称,若对1999年全教会的"新突破"作过仔细推敲的话,可以列出许多条;有人曾列出了10条或10条以上.但依笔者愚见,具有战略意义并将影响到21世纪初期乃至整个新世纪中国教育改革和发展的,归根到底主要有三点"新突破":第一,"必须坚决克服用‘一个模子'来培养人才的倾向".这为打破人才培养上僵硬了几十年的"计划模式"奠定了理论基础.