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| 庄子自然观的教育启迪 | |
| 引用本文： | 杨翔.庄子自然观的教育启迪[J].甘肃科技纵横,2006,35(4):187-187,30. |
| 作者姓名： | 杨翔 |
| 作者单位： | 西北师范大学文学院 甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 庄子的"自然观"思想可以从三个层面来理解:一是自然人性-道之本性:二是返朴归真-道之实现途径;三是天人合一-道之最高境界.庄子"自然观"的教育价值体现在:一是自然人性是人的心灵需求;二是体现真、善、美的人生境界;三是高扬人、自然、社会和谐相处的人文精神. |
| 关 键 词： | 庄子 自然观 教育 |
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