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浅析日本国际合作机构对外教育援助评价制度
作者姓名:王发龙
作者单位:浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
摘    要:在提高对外援助效果这一国际潮流的推动下,各捐赠国越来越关注援助的有效性问题,并积极完善本国的教育援助评价制度,以实现对援助项目的有效监测和评估。经过一元化改革后的日本国际协力机构,扩大了评价对象和目的,导入了成果主义,完善了外部第三方评价,建立了一个全方位的内外部评价体系。

关 键 词:日本国际合作机构  教育援助  评价  援助效果
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