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| 中职《基础会计》有效课堂教学模式探究 | |
| 引用本文： | 黄丽聪.中职《基础会计》有效课堂教学模式探究[J].海峡科学,2014(8):96-97. |
| 作者姓名： | 黄丽聪 |
| 作者单位： | 莆田华侨职业中专学校 |
| 摘 要： | 为了进一步深化教学改革,目前,许多学校都在进行有效课堂教学的研究.笔者对本校《基础会计》的课堂教学效果进行了调查研究,结果表明,目前的课堂教学效果并不理想,大多数教师的课堂教学比较传统,仍然以教师为中心,是一种“填鸭式”、“满堂灌”、单向传输式的教学模式,无法调动学生学习的积极性和创造性,教学满意度普遍不高.在调查研究中,也发现了一些课堂教学效果很好的教学模式,该文对此进行分析并加以归类,以供同行交流借鉴. |
| 关 键 词： | 基础会计 中职课堂 教学模式 |
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