| 试论高职数学分层教学的实施 |
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| 引用本文： | 孔亚仙.试论高职数学分层教学的实施[J].杭州师范学院学报(自然科学版),2006,5(3):202-204. |
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| 作者姓名： | 孔亚仙 |
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| 作者单位： | 浙江建设职业技术学院,基础部数学教研室,浙江,杭州,310003 |
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| 摘 要： | 实施高等数学分层教学试点工作三年来,在不同的阶段,通过教育统计学理论对实验数据进行检验分析,得到统计推断。并由统计推断来说明分层教学优于非分层教学。
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| 关 键 词： | 分层教学 教学目标 归因理论 统计假设 显著性水平 |
| 文章编号： | 1008-9403(2006)03-0202-03 |
| 修稿时间： | 2005年11月20 |
On Practising Taxonomical Teaching of Mathematics in High Professional School |
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| KONG Ya-xian.On Practising Taxonomical Teaching of Mathematics in High Professional School[J].Journal of Hangzhou Teachers College(Natural Science),2006,5(3):202-204. |
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| Authors: | KONG Ya-xian |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | taxonomical teaching teaching aim remarkable level statistical suppose statistical conclusion |
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