| 初中物理新旧教材结构内容比较与分析 |
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| 引用本文： | 李建强,杨长兵.初中物理新旧教材结构内容比较与分析[J].甘肃科技,2016(4). |
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| 作者姓名： | 李建强 杨长兵 |
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| 作者单位： | 1. 甘肃陇西县南二十铺九年制学校,甘肃陇西,748100;2. 陇西县教育体育局,甘肃陇西,748100 |
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| 基金项目： | 2014年度甘肃省教育科学“十二五”规划课题《初中物理新旧教材的比较与研究》(课题GS[2014]GHB1115) |
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| 摘 要： | 中学物理课程改革,无不把教材改革摆在突出的位置,教材的发展与社会发展密切相关,物理教材是物理科学思想、科学知识、科学方法和科学品质的载体,本文就根据2014年度甘肃省教育科学"十二五"规划课题《初中物理新旧教材的比较与研究》(课题批准号:GS【2014】GHB1115)研究与分析,着重从教材结构体系、内容删减、科学内容呈现方式、学科衔接和科学探究等方面进行比较研究,对新教材以新见新,阐述新教材的精髓,从实践的角度,透视整个初中物理教材变化发展的内在规律,更深刻地理解当前新课程改革的背景和重要意义,为下一步教材编写提供一定的参考。
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| 关 键 词： | 初中物理 新旧教材 结构体系 比较研究 |
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